家风的好坏往往要延续几代人，如：“杏林世家”、“梨园之家”、-江西自考网

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江西自考网> 试题题库列表页> 家风的好坏往往要延续几代人，如：“杏林世家”、“梨园之家”、“教育世家”等，体现了学前儿童家庭教育的（）

2023年04年学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2023年是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、情感性
B、全面性
C、稳定持久性
D、权威性

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西方教育史上第一本图文并茂的儿童百科全书是（）

A、《大教学论》
B、《儿童心理之研究》
C、《童年的秘密》
D、《世界图解》

某社区在开展家庭教育指导时，注重征求家长对家庭教育指导工作的意见和建议，提高家长参与的积极性，使家长从被动参加到主动参加，这种做法体现了（）

A、分类指导原则
B、家长主体性原则
C、双向互动原则
D、因地制宜原则

20世纪90年代，日本致力于“建立社会共同支援，面向社会开放的儿童教育新局面”，动员全社会力量共同构建起社会育儿支援系统，这项计划名称是（）

A、“先行计划”
B、“天使计划”
C、“确保开端计划”
D、“发展计划”

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家风的好坏往往要延续几代人，如：“杏林世家”、“梨园之家”、“教育世家”等，体现了学前儿童家庭教育的（）

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某社区在开展家庭教育指导时，注重征求家长对家庭教育指导工作的意见和建议，提高家长参与的积极性，使家长从被动参加到主动参加，这种做法体现了（）

20世纪90年代，日本致力于“建立社会共同支援，面向社会开放的儿童教育新局面”，动员全社会力量共同构建起社会育儿支援系统，这项计划名称是（）

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某社区在开展家庭教育指导时，注重征求家长对家庭教育指导工作的意见和建议，提高家长参与的积极性，使家长从被动参加到主动参加，这种做法体现了（ ）

20世纪90年代，日本致力于“建立社会共同支援，面向社会开放的儿童教育新局面”，动员全社会力量共同构建起社会育儿支援系统，这项计划名称是（ ）

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某社区在开展家庭教育指导时，注重征求家长对家庭教育指导工作的意见和建议，提高家长参与的积极性，使家长从被动参加到主动参加，这种做法体现了（）

20世纪90年代，日本致力于“建立社会共同支援，面向社会开放的儿童教育新局面”，动员全社会力量共同构建起社会育儿支援系统，这项计划名称是（）